2022年，由教育部高等学校自动化类专业指导委员会、罗克韦尔自动化（中国）有限公司联合主办，大连锂工科技有限公司承办的“2022罗克韦尔智能制造教师培训”由于受疫情影响调整为线上形式举行。共有来自全国114所高校自动化类专业的432位教师参加了培训。

教育部自动化类专业教学指导委员会副主任委员、南京理工大学吴晓蓓教授通过视频方式在两期开班仪式上致辞，介绍了自动化教指委通过组织教师教学能力提升的培训、教改项目立项、创客大赛、教学论坛讲坛等活动为全国自动化类教师提供了形式多样的经验交流平台，均收到了令人满意效果。说明了组织此专门针对教师工程能力提升的培训旨在顺应我国工程教育改革发展的需要以及国际工程教育发展变化的趋势，提升教师的工程能力、工程背景和对复杂工程问题的解决能力。吴教授对往期培训情况进行了回顾，鼓励大家学有所获，共同做好自动化专业的人才培养，为我国教育事业做出更大贡献。

根据线上培训特点，将原来线下培训教学大纲作了相应调整，时间安排上更加紧凑。上午时间由工程师集中进行讲解和演示，下午时间安排老师们自行练习并答疑，培训期间每天要求老师们进行在线签到并由工作人员进行信息统计，保证所有老师按照要求全程参与培训。培训设计了9个培训项目，涵盖了罗克韦尔的工业互联网的基本组成及搭建、Micro850工业PLC在运动控制方面的应用、大型伺服控制系统与PLC的通讯及应用等。参加培训的教师通过学习，对大纲要求的内容有了全面的了解掌握。培训结束后，为坚持全程学习的老师们颁发了圆满完成培训任务的“培训证书”。

2022年的两期培训虽然采用了线上培训的方式，但老师们积极参与的热情并没有因此而消减，参与学校数量和老师数量都比线下培训时有了明显的提高。未来待疫情平稳，将恢复线下培训形式，同时考虑采取线上线下同步并行等多种模式，为老师们提供更多的学习和交流机会。